Monthly Archives: junio 2016

Jornadas de Educación en Contextos de Encierro

La Universidad Blas Pascal invita a la III Jornada de Educación en Contextos de Encierro “Un camino hacia la libertad” y a la I Jornada de Problemáticas en Gestión de la Seguridad. Este año, se contará con la presencia especial del Dr. Jesús Valverde Molina, Profesor Emérito de la Universidad Complutense de Madrid, España. Las temáticas que se abordarán estarán vinculadas a seguridad, encierro, privación de la libertad y experiencias educativas. Se realizará el viernes 24 y sábado 25 de junio en el campus de la UBP, Av. Donato Álvarez 380.

La actividad propone reflexionar sobre la experiencia educativa en el marco del enfoque teórico-político, deconstruyendo y desnaturalizando la práctica cotidiana, a través de un análisis crítico que permita revisar de los fundamentos y los objetivos propuestos, como así también compartir experiencias con quienes trabajan en estos ámbitos.

Invitado especial

Durante las jornadas se organizarán grupos de discusión y se presentarán análisis de casos. Las disertaciones estarán a cargo de diversos profesionales especializados en la temática, entre quienes se destaca el Dr. Jesús Valverde Molina, autor de numerosos artículos, libros y colaborador en diversas obras colectivas. Algunas de sus publicaciones más importantes son: Proceso de inadaptación social, La cárcel y sus consecuencias: la intervención sobre la conducta desadaptada, Exclusión social bases teóricas para la intervención, Vivir con la droga y El diálogo terapéutico en exclusión social: aspectos educativos y clínicos.

Potenciar lo trabajado

La propuesta está destinada a directivos, estudiantes de I.S.F.D., docentes, psicomotricistas, abogados, psicólogos, médicos, trabajadores sociales, técnicos en psicopedagogía, sociopedagogía, minoridad, seguridad y estudiantes de las carreras vinculadas a la formación de la policía y servicio penitenciario de toda Latinoamérica. El objetivo principal es introducir el estudio de la pedagogía en entornos de vulnerabilidad y dar a conocer el funcionamiento de la modalidad de la educación en contextos de encierro, a través de conceptualizaciones y experiencias actuales, centrados en una práctica diaria desde la inclusión.

 

Temáticas y disertaciones

  • Los efectos de la prisionalización en el sujeto privado de la libertad– Dr. Jesús Valverde Molina de la Universidad Complutense de Madrid.
  • La violencia simbólica en el encierro carcelario: el caso de la ficción resocializadora y el gobierno de los sujetos– Dra. Alcira Daroqui de la Universidad de Buenos Aires.
  • La modalidad de la educación en contextos de encierro en la República Argentina– Lic. Isabel Giacchino de Ribet, Responsable de la Coordinación de Modalidad Educación en Contextos de Encierro.
  • El proceso penal como instrumento de represión y temor social– Dr. Erickson Costa Carhuavilca de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de Perú.
  • Marcos Legales de la Educación en la Cárcel– Ab. Hugo Zanatta de la Universidad Blas Pascal.
  • Problemática ambiental. Aspectos técnicos, legales y procedimentales– Ing. Rafael Consigli, Jefe Patrulla Ambiental de la Provincia de Córdoba.
  • La ética como contenido tranversal en la Educación en contextos de privación de la Libertad– Lic. Jorge Jofré de la Universidad Blas Pascal.
  • Universidad y cárcel– Dra. Beatriz Bixio, Dra. Alicia Acin, Mg. Patricia Mercado, Mg. María Teresa Aglietto y Lic. Cruz Álvarez, docentes de la Universidad Blas Pascal y de la Universidad Nacional de Córdoba.
  • La Protección del Patrimonio Cultural – Lic. Alfonso Uribe, Secretario Provincial de Patrimonio Cultural

Más información

La actividad es organizada conjuntamente por la Secretaria de Extensión y Relaciones Institucionales y por las carreras de Abogacía, Psicopedagogía, Gestión de la Seguridad y Gestión de la Educación de la Universidad Blas Pascal. Informes e inscripciones:informes2@ubp.edu.ar / 0810 1223 3827

La UTN Buenos Aires participó de la Cumbre Mundial de Scholas en el Vaticano

Entre el 27 y el 29 de mayo pasados se realizó en la Ciudad del Vaticano el Seminario CÁTEDRAS SCHOLAS: Entre la universidad y la escuela, un muro o un puente. Dicho encuentro estuvo enmarcado en la Cumbre Mundial de Scholas, que reunió a los principales referentes de la comunicación, del arte, del deporte y la tecnología de 190 países y se desarrolló en simultáneo en diversos espacios de la Ciudad del Vaticano

En representación de la UTN Buenos Aires participó el Decano de la Facultad, Ing. Guillermo Oliveto, quien asumió, junto al resto de las universidades presentes el compromiso por doce meses de ser una Cátedra Scholas. Esto es; hacerse cargo académicamente de acompañar al menos tres proyectos sociales de la red de Scholas. De este modo les darán apoyo pedagógico y consultoría experta a los proyectos situados en la plataforma Scholas.Social tanto para la mejora de los que se encuentran en etapa de implementación como para aquellos que se registren en el futuro. Scholas definirá con cada universidad cuáles proyectos de la plataforma le serán asignados para su acompañamiento.

“El compromiso asumido por la UTN.BA a través de Cátedra Scholas consiste en un monitoreo y tutoría de proyectos de distintas escuelas, propuesto por Scholas Ocurrentes, durante un año, -explicó el Ing. Guillermo Oliveto-. Para nuestra Facultad y para la Universidad será importante, dado que constituiremos ese puente que nos propone el Papa Francisco entre ambos niveles educativos, poniendo la experiencia y trayectoria de nuestros estudiantes y profesionales al servicio de la concreción de proyectos que tienen un indudable impacto en la comunidad, tanto de la escuela en cuestión como de la circundante”.

El Decano de la Facultad Regional Buenos Aires de UTN señaló además: “En lo referente al Congreso, fue para mí una gran experiencia, un verdadero honor haber podido disertar en este importante ámbito, como es la Pontificia Academia de las Ciencias, ante colegas de 46 universidades, de todos los credos y tendencias, con la presencia en los dos días de Seminario de quienes conducen Scholas: José María del Corral, Presidente de la Fundación Pontificia Scholas Ocurrentes; Enrique Palmeyro, director de Scholas Occurrentes y Mons. Angelo Vincenzo Zani, secretario de la Congregación para la Educación Católica. Fueron jornadas de mucho trabajo, compartiendo experiencias sobre el desarrollo de la experiencia Scholas en distintas partes del mundo y todo fue coronado con la impresionante y emotiva ceremonia de cierre conducida por el mismo Francisco, quien nos transmitió su pensamiento y nos instó a seguir trabajando por la educación como motor del desarrollo y la inclusión”.

Para ver la participación del Ing. Oliveto, haga click AQUÍ.

La UTN Buenos Aires fue la única Universidad Pública de las seis instituciones argentinas presentes: Universidad Austral, Pontificia Universidad Católica Argentina, Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino, Instituto Superior Ice, y Universidad Favaloro.

Las Universidades de 14 países que asumen este compromiso son:

Europa: Universita Lumsa, Universita di Bologna, Istituto Universitario Sophia, Universita Della Santa Croce, Universita Cattolica del Sacro Cuore, Universita di Milano, Academia di Belle Arti Santa Giulia, Universidad di Padova, Universidad Pontificia de Colmillas, Universidad Catolica de Valencia, Universidad Internacional de Catalunya, Universidad Católica De Murcia, Universidad de Granada – Centro de Magisterio, University Of Silesia, Catholic University Of Lublino, Beder University (Islámica).

América Latina: Universidad Alemano Paraguaya, Universidad Nacional de Asunción, Universidad Panamericana, Pontificia Universidad Católica de México, Universidad Tecnológica Nacional, Universidad Austral, Pontificia Universidad Católica Argentina, Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino, Instituto Superior Ice, Universidad Favaloro, Universidad Salesiana, Universidad Católica de Pernambuco, Universidad Santo Tomás de Bogotá, Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín.

América del Norte: Fordham University, The Islamic Institute, John Carroll University, University of Minnesota. También las redes Clayss y Redunes.

Asia: Ishik University, Universidad Hebrea De Jerusalem, Universidad de Haiffa.

África: Congo, Catholic University Of Congo, Sfera Institute, Nigerian Turkish Nile University (Musulmana).

Durante el Seminario CÁTEDRA SCHOLAS se debatió acerca del pensamiento educativo del Papa Francisco y su concreción en la propuesta de Scholas. El análisis estuvo a cargo de referentes de diversas religiones como así también de científicos de prestigio en áreas como neurociencia, epistemólogos, políticos, entre otros.